課程
| 學年/學期 Academic Year/Semester
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100 學年 第 1 學期
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課程名稱 Course Name
041096-001
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(中 Ch.)敘事、性別、文化：閱讀現代/當代英國小說與電影
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(英 Eng.)Narrative, Gender, Culture: Reading Modern/ContemporaryBritish Novel and Cinema
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| 授課教師 Instructor
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伍軒宏
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| 通識類別 Type of General Education Courses
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人文通識
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| 修別 Type of Credit
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群修
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學分數No. of Credits
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2.0
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| 備註 Note
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N/A
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| 課程目標 Course objectives
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人文精神的提昇，外語能力的增進，
文化批判的訓練，文學想像的拓展。
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| 課程大綱 Course Description
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（★本課程閱讀量大，課業繁重，而且大多為英文原文閱讀，有些同學很可能會覺得負擔很重、壓力大。請好好考慮，以免造成你的不快樂。
★沒有英文小說閱讀經驗的同學，你會無法跟上課程的要求，請不要選本課。請在別的課程建立良好英文閱讀經驗之後再嘗試。
★一年級同學尤其需要慎重考慮。你讀過長篇英文小說嗎？謝謝。）
透過閱讀與討論精選的當代英國小說，本課程試圖引導學生去探索性別議題如何在小說和電影敘事之中，經由社會，文化與歷史的擠壓，呈現多元的樣貌。我們將閱讀Angela Carter Virginia Woolf Doris Lessing A. S. Byatt Anita Brookner Jeanette Winterson等人的小說作品；吳爾夫的《達樂威夫人》（Mrs. Dalloway），以及安潔拉˙卡特的短篇故事，尤其是重點。另外，我們還會以文化研究的觀點討論相關電影《時時刻刻》（The Hours），《美麗佳人歐蘭朵》（Orlando），《情色風暴》（Angels and Insects），《伴我一世情》（The Portrait of a Lady），《亂世浮生》（The Crying Game）。而女性自主，重寫父權論述、另類慾望、酷兒認同、性別操演、性別與多元文化/移民/離散等問題將是本課程的討論重點。
另外，本課程雖以現代與當代英國小說電影為主軸，但部分選讀作品是以跟英國相關的觀點切入，不見得全是英國作家或導演之作，希望獲得比較的批判觀點。如《亂世浮生》就是愛爾蘭導演以多元文化切角看待英國北愛問題。而《伴我一世情》（The Portrait of a Lady）更是澳洲女導演改編美國小說家作品，描寫美國女孩在英國與歐洲遭遇的電影。
以本課程結構與上課進行方向來看，可以分為幾個部分：
1. 女性書寫與女性敘事逆寫/重寫
2. 影像/文字差異、性別差異、文化差異
3. 身份危機與社會建構
4. 性別解體與重組。
5. 同性戀、多重性別、酷兒策略、離散與敘事
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| 教學方式 Teaching approach
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講解與討論並重，尤其強調互動、對話；
學生必須預先閱讀，以及準備口頭與書面報告；
教師將隨時提問，進行討論。
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| 每週課程進度與作業要求【請詳述每週課程內容／授課方式與學生預習內容／學習活動／課後作業】
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本課程與閱讀方面以英文原文為主，將採取循序漸進方式，
一開始每週以一或二篇短篇小說開始，閱讀量將增加
至每二或三週一個中、長篇小說。詳細進度請看以下。
暫訂進度：
第一週 Introduction
第二週 (1) Angela Carter, “The Company of Wolves”〈與狼為伴〉
(2) Charles Perrault, “Little Red Riding-Hood”
(3) Brothers Grimm, “Little Redcap”
第三週 (4) Angela Carter, “The Bloody Chamber”
第四週 (5) Angela Carter, “The Loves of Lady Purple”
Supplementary: (6) Patricia Duncker, “Re-imagining the Fairy Tales: Angela Carter’s Bloody Chambers”
第五週 Discussion: Stephen Daldry (dir.) and David Hare, The Hours
《時時刻刻》
第六週 Discussion: Sally Potter, dir., Orlando《美麗佳人歐蘭朵》
(7) Marjorie Garber on Sally Potter’s Orlando and The Crying Game
[Mid-term exam questions distributed]
第七週 Virginia Woolf, Mrs. Dalloway
[Mid-term answers due.]
第八週 Virginia Woolf, Mrs. Dalloway (Continued)
第九週 Virginia Woolf, Mrs. Dalloway (Cont.)
第十週 Virginia Woolf, Mrs. Dalloway (Cont.)
第十一週 (8) Doris Lessing, “To Room Nineteen”
第十二週 Discussion: Philip Haas, dir. Angels and Insects《情色風暴》
Based on A. S. Byatt’s novella “Morpho Eugenia”
Supplementary: (9) Kathleen Coyne Kelly on Byatt’s “Morpho Eugenia”
第十三週 Discussion: Jane Campion, dir. The Portrait of a Lady
《伴我一世情》，based on Henry James’s novel
第十四週 (10) Jeanette Winterson, Excerpts from The Passion
第十五週 Neil Jordan, dir. The Crying Game《亂世浮生》
Please read (7) for Marjorie Garber’s note on The Crying Game
第十六週 Hanif Kureishi, (11) “Nightlight”
第十七週 Alan Hollinghurst, from (12) The Swimming-Pool Library
第十八週 Final Exam
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| 評量工具與策略、評分標準 Evaluation Criteria
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課堂參與、討論， 15%
作業，15%
期中期末考，70%
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| 教學助理基本資料 Teaching assistant tasks
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協助蒐集和準備上課教材、資料，
教學影片放映，學生人數掌握與提問整理，
以及協助評改學生作業（或報告）。
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指定/參考書目 Textbook & references
（為維護智慧財產權，請務必使用正版書籍）
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Will be revealed and discussed in class
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| 課程相關連結 Course related links
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N/A
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| 本課程附件 Course attachments
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N/A
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| 課程進行中，是否禁止使用智慧型手機、平板等隨身設備。
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需經教師同意始得使用
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學生自評核心能力填答率:
85.42% (41/48)
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能力項目說明：
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A.專業知能
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B.跨領域知能
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C.獨立思考
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D.創新能力
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E.自省能力
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F.溝通表達能力
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G.公民素養
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H.人文及環境關懷
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I.團隊合作能力
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J.領導力
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K.國際觀
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L.終身學習能力
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