一、本系沿革
教育部為推動9年國民義務教育政策，鼓勵國立大學成立與中學教育相關的學系。為此，本校奉准於民國56年成立歷史學系。由徐家驥教授擔任首任主任，其後歷任主任為方豪、閻沁恆、王壽南、吳圳義、張哲郎、林能士、周惠民、薛化元、彭明輝、唐啟華、呂紹理、劉祥光、楊瑞松，現任主任為陳秀芬教授。本系除師資培育之外，也注重史學研究人才的培育，乃於民國65年成立研究所，以中國近現代史、近代中外關係史等領域為發展重心，首任所長為閻沁恆教授，歷任所長為蔣永敬、王壽南、胡春惠、張哲郎。博士班於民國76年成立，研究領域擴及台灣史、中國政制史，目前則朝多元化方向發展。民國81年，本校調整教學組織，歷史研究所併入歷史學系。目前歷史學系有專任師資16名，大學部學生200餘名、研究部學生100餘名。
　　二、本系特色
師資優良：本系師資水準整齊，來源多元化，用人唯才；同仁相處和諧，熱心參與分擔系務；努力邁向頂尖，企圖心強烈；對國內外學術趨勢潮流之掌握能力佳，常能預作前瞻性的規劃。每學期延攬中央研究院研究人員及國外知名專家學者等至系講學，充實師資並提昇學術水平。
研究能力：本系重視並鼓勵同仁提出研究計畫，十多年來在國科會歷史學研究計畫數量上，皆居第一，並形成「蔣介石研究群」及「身體、權力與認同研究群」兩個研究團隊。
學術交流頻繁：本系致力推動國內外交流與合作。目前與16所國內外知名學府簽訂學術合約，如2007年3月5日與東京大學總合文化研究科簽訂學術交流協議，每年交換教授與學生。國內學術單位如國史館、黨史館、國父紀念館，國外如德國軍事檔案館等，皆曾與本系從事專題研究計劃合作。近年透過國科會補助，禮聘德、日及美等國家學者擔任客座教授。在推動兩岸學術交流方面，透過國科會、中華發展基金會、中正文教基金會等機構之支持，邀請大陸地區學者來校研究、講學及舉辦兩岸研究生論文發表會等。
舉辦學術活動能力強：本系不定期主辦及接受各單位委託合辦各種學術研討會、座談會、專題講座等，每年平均至少舉辦4場學術會議，如「基調與變奏：七至二十世紀的中國」國際學術研討會、與香港珠海大學亞洲研究中心等合作舉辦之「兩岸三地歷史學研究生論文發表會」、與馬來西亞拉曼大學合辦「連繫與疏離:東南亞華人與近代中國的互動」國際學術研討會等。
出版品質量均佳：在國內各歷史系中，無論質與量，堪稱最優。
課程設計與時俱進：本系課程設計皆能順應時代的需求而調整，大學部規劃基礎及進階課程，研究所課程規劃為三大類。目前正規劃多開第二專長或科際整合的課程。
師生關係和諧：本系教師積極參與學生活動，畢業生尤其是研究所畢業生之向心力強。

課程理念規劃

　　本系課程設計皆能順應時代的需求而調整並朝多元化發展。
大學部
　　大學部93學年起將專業課程分為基礎課程、進階課程二大類。基礎課程開設於大一、二。大二以後修習進階課程，分為專史與專題類二部分。期使同學經由基礎課程獲得廣泛而通論性的歷史知識，並藉由進階課程引導學生針對個別有興趣的主題，作進一步更深入的學習與探索，啟發研究潛能。

修業規則

基礎課程：
中國通史類必修6學分：中國通史(上)、中國通史(下)，各一學期3學分。
世界通史類必修6學分：世界通史(上)、世界通史(下)，各一學期3學分。
臺灣史，一學期3學分。
史學導論，一學期3學分。
進階課程：
專史領域，應選24學分。
專題領域，應選 9學分。
畢業學分為128學分。

課程地圖發展歷程

經98年11月16日 第____次系所務會議(或課程委員會)及99年1月25日 第 次院課程委員會通過 經_99_年_6__月_7_日 第____次系所務會議(或課程委員會)及_99_年_6_月_9_日 第____次院課程委員會通過 經_100_年_10_月_24_日 第2_次系所務會議(或課程委員會)及_100_年11_月30_日 第____次院課程委員會通過 經_102_年_6_月_10_日 第____次系所務會議(或課程委員會)及____年____月____日 第____次院課程委員會通過 經____年____月____日 第____次系所務會議(或課程委員會)及____年____月____日 第____次院課程委員會通過

校、系核心能力連結表

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