一、簡史
本所成立於民國85年，成立之初分為三個領域：圖書資訊學、檔案學與博物館學。自民國92年易名為「圖書資訊與檔案學研究所」，以促進圖書資訊學與檔案學的教學與研究。本所於民國98年增設「圖書資訊學數位碩士在職專班」，是國內圖書資訊學界第一個以遠距教學方式取得碩士學位的在職專班，民國100年成立博士班，109學年度設立「數位人文技術與應用學分學程」。
本所成立的宗旨在培育理論與實務並重之圖書資訊學與檔案學之高級專業人才，並與其他相關學門領域融合，教學上與各大學合作跨校選課，有助於學生彈性化學習，瞭解圖書館、檔案館事業的發展，掌握多元化的資訊環境，培育數位資訊時代之高科技與人文關懷專才，進而邁入資訊服務的新境界。本所目前重要研究領域涵蓋：圖書資訊學、檔案學、數位圖書館、數位學習、資訊計量學、學術出版與傳播、資訊行為等。
本所於105年加入iSchools全球資訊學院聯盟，為臺灣第一所加入之成員學校。
二、博士班課程目標
(一)建立學生圖書資訊與檔案學知識之理論基礎。
(二)培養學生精深之圖書資訊與檔案學研究能力。
(三)培育檔案管理與文件管理的專業師資與研究人才。
(四)培育圖書資訊服務的專業師資與研究人才。
課程理念規劃
本所博士班課程架構分為四大領域：(1)圖書資訊與檔案學理論與研究(2)圖書資訊管理與服務(3)檔案管理與服務(4)數位科技應用，課程結構如左圖所示。
修業規則
一、本所學生修業期限為2至7年，休學累計以2學年為原則。
二、本所自105學年度起畢業學分為24學分，其中必修課程6學分，選修課程18學分，修業3年內修畢為原則。畢業學分不含先修科目、非本科系補修課程及博士論文。
三、課程以選修本所開設之課程為主，如曾於碩士班修習過者，不可重複選修。修習所外課程，最多採計畢業總學分數四分之一。
四、先修課程：統計學及研究方法相關課程，需於2年內完成，不計入畢業學分。
五、非本科系補修課程：圖書資訊學研討或檔案學研究（二擇一）。
六、「專題討論」課程0學分，畢業前須修習及格2次。
課程地圖發展歷程
經101年10月17日101學年度第1學期第1次課程委員會及101年10月18日文學院第13次院課程委員會議通過。
經105年3月25日104學年度第2學期第1次課程委員會及105年3月29日文學院第21次院課程委員會議通過。
校、系核心能力連結表
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