本學程的定位在以第二專長的方式訓練具有跨領域溝通能力的數位內容專業人才。本學程的招生對象是本校大二以上的大學部學生，希望來自各個學系的學生能在原有系所的專業訓練下，培養豐富的文化底蘊及創作經驗，在本學程學習如何善用數位科技與工具，以及創意轉化的技巧，透過團隊合作的方式，創造具有高附加價值的數位內容，以為數位內容與文化創意產業，培養創新設計與技術研發的核心人才。我們期待學程的學生可在原本的專業上，培養跨領域的敏感度，學習接觸不同領域的知識，並且透過與不同背景同學的合作，培養明白不同專業的能力與動機，為將來職場上的跨領域團隊合作做好準備。
課程理念規劃
數位內容的範疇廣闊，本學程的設計將以產業的發展需求為依歸，提供基礎核心能力的訓練。在核心必修課程的設計上，我們特別強調基本素養與實作能力的重要（如數位內容與科技導論等），並在基礎群修的課程設計上，導引學生專精學習特定應用領域的知識與技能（如人機互動、區塊鏈應用等）。在專案實作的課程裡，我們將進一步引導學生根據產業的需求，透過至業界實習或請益的方式，訂定具前瞻性的主題，並培養動手實作與團隊合作的能力。
修業規則
一、學生須修畢本學程委員會認定之最低修習學分 45 學分，始取得本學程之學位，包含：
(1)專業必修：12 學分
專案實作C、D為一年連貫課程，需連續修習。
(2)進階群修：至少33學分
群A：內容與設計類，至少6學分
群B：科技與應用類，至少6學分
二、學生因修習性質相近之課程得申請替代學分認定，兩者合計至多9學分。
課程地圖發展歷程
經106年2月21日數位內容學程105學年度下學期第一次學程會議(或課程委員會)及106年3月22日第八次院課程委員會通過
經107年4月12日數位內容學程會議、107年4月20日院課程委員會及107年5月7日校課程委員會通過。
經109年5月21日數位內容學程會議、109年5月26日院課程委員會及109年5月18日校課程委員會建議修正後通過。
經109年10月29日數位內容學程會議、110年1月21日院課程委員會及110年5月10日校課程委員會建議修正後通過。
校、系核心能力連結表
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